Pintando patios inclusivos

Persigue que los patios de los centros educativos de educación primaria y secundaria sean espacios vivos y para todos y todas, y no en exclusiva, canchas deportivas.

Se trata de mejorar la distribución del espacio y dotarlo de más recursos de ocio, aprendizaje y entretenimiento.

El niño y la niña se relacionan con sus iguales en las zonas de patio, sintiéndose más libres haciendo que afloren sus gustos, preferencias y personalidad.

El patio es un espacio de socialización natural dentro de la Escuela.

Así, el proyecto se desarrolla junto a los niños, niñas, maestros, maestras y familia, junto a los monitores de la Entidad. Se diseña teniendo en cuenta los intereses del alumnado partiendo de su propia propuesta. Una vez consensuada con toda la comunidad educativa, se pinta tanto el suelo como las paredes del patio, por todos.